EDUCACIÓN FARMACÉUTICA EN LA INTERPRETACIÓN DE PROSPECTOS

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/29405/1/1.InterpretaciodeProspectes_WORD.pdf


CUESTIONES PARA REFLEXIONAR 
• “¿Es necesario leerse el prospecto de cada medicamento antes de su 
utilización?” 
• “¿Puede el paciente interpretar correctamente la información contenida 
en el prospecto?” 
• “¿La información contenida en éste es relevante?” 
• “¿Cuál es la importancia del farmacéutico en este ámbito del 
medicamento y la sanidad?” 
CONCEPCIONES ERRÓNEAS 
• “¡El prospecto no sirve para nada! Por eso no tengo ningún motivo para 
leerlo ni para guardarlo.” 
• “¡Para qué leérmelo si no voy a entender nada!” 
• “¡Voy a experimentar los efectos adversos descritos en el prospecto!” 
CONCLUSIÓN 
Los ciudadanos deben llegar a la conclusión de que el prospecto es un 
elemento inherente al medicamento y que su lectura y comprensión es de vital 
importancia para garantizar un uso correcto y seguro de los medicamentos y 
conseguir así el éxito terapéutico. 
Deberán prestar especial atención al modo de uso y posología por tal de 
favorecer el cumplimiento terapéutico, al riesgo de la aparición de interacciones 
en automedicación o consumir plantas medicinales, y a no prestarle más 
atención de la debida a los posibles efectos adversos. 
Como conclusión, deben tener siempre presente que la figura del 
farmacéutico es la del profesional sanitario más a su alcance y que siempre 
está disponible para resolver cualquier tipo de duda relacionada con los 
medicamentos.